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1、本詞條針對高二生物《光合作用》內容章節,采用“問題解決教學”進行教學設計。
2、教學設計思路明確,按照“引入--了解光合作用--光合作用的過程--光合作用的意義--運用光合作用--練習――交流評價--作業”的流程完成教學過程的設計。
3、光合作用(Photosynthesis)是植物、藻類利用葉綠素和某些細菌利用其細胞本身,在可見光的照射下,將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉化 為有機物,并釋放出氧氣(細菌釋放氫氣)的生化過程。
本文關于光合作用的實質的簡介就講解完畢,希望對大家有所幫助。
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