“如果我們要努力振興土著語言，我們需要讓社區參與進來，我們需要盡可能地使這些知識變得開放和可訪問。”

這就是為什么Koole，薩斯喀徹溫大學(USask)教育學院課程研究助理教授，正在與來自校園的教師，研究人員和程序員團隊合作，以啟動基于網絡的數據庫來幫助教育工作者復興土著語言。

該數據庫名為wîcêhtowin，包含指向網站，視頻/音頻存儲庫以及旨在改善語言知識的應用程序的信息和鏈接。

Koole表示，該項目始于2016年，當時USask研究團隊對加拿大的土著語言進行了在線學習工具掃描。

“我們希望看到那里有什么，當我們搜索應用程序和出版物時，它開始堆積起來，”Koole說。“我們認為，如果這些信息都在一個人人都可以訪問的中央數據庫中，那將會非常有用。”

該數據庫包括教學方法以及可以雇用來開發語言技術和應用程序的土著公司的信息。Koole說，由于有這么多社區轉向技術來幫助保護他們的語言，因此自由分享這些方法至關重要。

“名字wîcêhtowin在Cree意味著'團契'，這是我們希望這個項目能夠實現的，”Koole說。“我們希望鼓勵世界各地的人們為此做出貢獻，并成為幫助其成長的一部分。”

雖然發現如此多的語言復興資源對Koole來說是鼓舞人心的，但它也促使她繼續進一步開展校園合作。最初的研究主要是為初學者和高級學習者提供字典應用程序和資源，她希望創建的技術也適合那些處于語言研究中級水平的人。

加拿大互聯網注冊協會提供10萬美元的資金，Koole正在匯集來自USask的學者，在校園內開發一個應用程序，幫助人們學習如何在Cree中形成句子和單詞。

與課程研究的土著語言專家Kevin Lewis合作，該應用程序將由技術方面由Julita Vassileva博士(博士)和Ralph Deters博士(博士)在計算機科學系建立。 。

“因為我們已經完成了研究以找出數據庫中的內容，我們知道我們正在尋找開發一個應用程序來幫助人們在Cree中形成句子和單詞，”Koole表示，他樂觀地認為這將是這是一系列應用程序中的第一個，并希望他們也能夠解決其他土著語言，如Michif，Dene，Nakota和Dakota等其他語言，她說這些語言對于教授和保存同樣重要。最終，目標是建模和共享此協作應用程序的設計和架構。

“在以土著為重點的項目上工作非常重要，很多人之間有很多投入和溝通。我很榮幸能夠與這個團隊合作，到目前為止，這個項目已經變得非常棒。”