由于其工作人員對工廠技術的進步幾乎毫無準備，制造業需要工人培訓和教育系統的變革。制造環境正在發生變化。隨著新技術的快速發展，制造商越來越難以找到具有適當培訓的工人來運行工廠。勞動力需要諸如解決問題，計算機輔助設計(CAD)，編碼，3D打印操作，機器人以及物聯網網絡和分析等技能。制造業分析師表示，技術技能需要成為工廠培訓的一部分，也是教育系統的一部分。“我們目前的教育體系是在啟蒙運動期間形成的，就像一個工廠。孩子們像工業工廠一樣休息休息。通過勞動力整合，公司必須考慮改變舊模式，我認為它始于我們的學校，“Prana Communications的未來學家Brian Federal告訴設計新聞。“改變需要時間。它就像一艘大型船只在海洋中的動量 - 它變得非常緩慢。我們目前的教育系統需要更新。孩子受教育方式的變化并沒有像技術變化一樣迅速發展。“

您或您的團隊每天都使用CAD和/或PLM軟件和工具。您習慣了工作流程，并學會了如何適應限制。在本次網絡研討會中，您將了解可以無縫添加現有平臺的新工具，以改善工作流程并縮短工程時間?，F有員工可以運行Smart Tech嗎?工廠內培訓需要在為先進工業技術培養熟練勞動力方面發揮重要作用。理想情況下，失去自動化工作的工人可以接受更復雜的技能培訓。“工人們將不得不學習更多或失去工作。機器人將收緊螺栓，因此工人將不得不更新他們的知識庫，“聯邦政府說。“他們將不得不上課，看看不同的工作方式。增強現實是在制造環境中教育工人的好工具。“

并非所有向智能制造的轉變都能滿足這一理想。一些體力勞動者將無法過渡到運行技術。“轉動螺栓的家伙可能永遠不會成為機器人程序員。技術發展正在快速發展。每個級別都在發生中斷，“聯邦政府說。“找到能夠完成這些工作的人已經存在很大問題。轉動螺栓的人能運行智能技術嗎?我不知道。”

孩子們需要在早期學習技術

聯邦認為，教育系統需要為一個技術工人受到高度重視的世界做好準備。“孩子們在年輕時可以開始學習這些東西，”聯邦政府說。“我上了課，我看到這個孩子坐在椅子上，他的腳很小，沒有碰到地面。然而，他正在研究CAD項目 - 就像工程師一樣。他說，'我正在研究這個項目而且我不是很擅長它。'我說，'你真棒!'然而他的父母卻不知道如何支持他。“

如果教育系統遇到這一新的挑戰，如果工廠制定有效的培訓計劃，勞動力差距將在幾年內結束。如果沒有，差距將會擴大。“我們看到技術培訓從孩子們玩耍到機器工業CAD程序，”聯邦政府說。“孩子們需要以適當的技能進入勞動力市場。這需要結合教育和職業培訓。學校需要教授新技能，公司需要為他們提供持續培訓。“