今天，在第 19 屆年度全國教育峰會上，拉丁裔行政人員和管理者協會 (ALAS) 宣布與咨詢公司 Ed Elements 建立新的合作伙伴關系，以提供卓越的服務為 ALAS 成員提供服務和支持，為地區和 ALAS 帶來特殊利益。

“Ed Elements 繼續展示他們對 ALAS 使命的承諾，” ALAS執行董事Maria Armstrong博士說。“我們為他們的領導能力和對包括拉丁裔和其他歷史上被邊緣化的青年在內的所有學生的需求的支持感到自豪。他們繼續表現出對促進有色人種學生和教職員工的承諾和奉獻精神。我們很高興能夠通過這種新的伙伴關系加深這種關系，為我們的會員和會員區提供獨特的機會。”

Ed Elements 與 1000 多所學校和學區合作——包括 ALAS 成員 Dr. Madeline Negrón Hartford Public Sc??hools, CT;Latonya Goffney Aldine 博士 ISD，德克薩斯州;和瓜達盧佩格雷羅波特蘭公立學校——幫助進行戰略規劃、轉向個性化學習、人才戰略、教師招聘、領導力發展、學生和教師調查，以及課程采用和定制。

現在，通過這種新的合作伙伴關系，ALAS 成員可以訪問 Ed Elements 的卓越服務，并為他們所在的地區和 ALAS 國家贏得特殊利益。具體而言，對于任何 Ed Elements 咨詢服務、調查或出版服務，Ed Elements 將向 ALAS National 捐贈至少 5% 的合同價值。對于三腳架調查——包括學生認知調查，即 7C 調查，以及 SEL、DEI 和教師調查——Ed Elements 為會員學區提供 5% 的折扣。對于任何出版需求，定制課程，例如教學支持指南、文化相關課程、特殊學科領域，Ed Elements 為會員區提供 10% 的折扣。

過去的合作伙伴曾表示：“Education Elements 不是來推動議程的，他們只是關注我們的需求，為我們提供驚人的資源，培養我們員工的能力，并推動我們前進。” 另一位說，“Ed Elements 的誠實和他們幫助我們制定計劃的能力是我們真正需要的。他們能夠真正挑戰我們跳出框框思考并走得更遠。”