Big Village 的洞察力和戰略小組Cassandra發布的最新研究報告揭示了有關教育未來的關鍵發現，尤其是 Z 世代和Gen Alpha 的學習經歷繼續發生翻天覆地的變化。隨著 EdTech 市場的發展，77% 的阿爾法世代表示他們在使用技術時學得最好，該報告將大流行病的破壞視為該行業的一個關鍵轉折點，它使教育作為教育者、家長和學生永久性地發展所有人都曾經知道。

具體而言，《教育的未來報告》的調查結果表明了一些總體趨勢，因為它與對教育系統的重大反思有關，包括如何為子孫后代優化學習方法——以及學生心理健康問題的增加。

教育正處于一場偉大的反思之中;Z 世代和 Alpha 世代的思考和學習方式不同，他們不會倒退：

當今 67% 的年輕人同意技術比學校更能教他們。到 2027 年，教育游戲化市場預計將增長 29%。

社交媒體平臺不僅僅是為了娛樂。 59% 的 GenZ 將 YouTube 列為他們首選的學習方法，40% 的人在查找信息時更喜歡 TikTok 而不是 Google 搜索。

學位可能不再是阿爾法一代的主要目標，因為他們追求個性。當今 65% 的年輕人認為即使不上大學也能找到一份好工作。

工作的未來就在這里，在課堂上接觸變革性技術至關重要。今天 65% 的學童將從事尚不存在的新工作類型，這些工作最有可能對數字和社交情感技能有更高的重視。

在對 Z 世代和 Alpha 世代學生的學習偏好進行分類時，該報告揭示了“教育 4.0”的演變創造了一種與新興的第四次工業革命相一致的學習方法。這場工業革命的重點是創新技術、人工智能和機器人技術，所有這些都將在未來主宰當今學生的生活。教育 4.0 涉及使用平板電腦和智能手機作為課堂輔助工具，并側重于智能和創新技術。

Cassandra 高級副總裁Kathy Sheehan表示：“Gen Alpha 正在成為最具創造力的一代人之一，因為他們渴望學習并將利用技術來探索他們的興趣，以更好地了解他們周圍的世界。” “新教育技術的出現可能是系統的積極轉變，因為兒童的需求和興趣得到了考慮，并可能有助于讓學生走上成功之路。”