大家好，綜合小編來為大家講解下。男童被綁石柱鞭打，男童被綁石柱鞭打警情通報很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

　　原標題：男童被綁石柱鞭打，村民懷疑其偷錢，警方提醒：不能濫用私刑

男童被綁石柱鞭打 男童被綁石柱鞭打警情通報

　　四海網：7月12日，廣東廉江，一10歲留守兒童被綁柱子上，遭一男子鞭打。視頻顯示男童手臂、腿上有多處傷口。男童小叔氣憤表示，村民懷疑孩子偷錢，但小孩親口說沒拿，是其他小孩拿了分一點給他。當地派出所稱，打人者已被控制。

　　據廉江市公安局#警情通報#：經初查，12歲留守兒童邱某楊，于近日因盜竊被村民發現，被采取不當方式進行處理。經醫院檢查，邱某楊受皮外傷，身體無大礙。目前正在進一步加強調查取證工作，依法處理。

　　網友評論：

　　留守兒童一般存在哪些問題？

　　留守兒童是指外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年。這些孩子由于沒有父母的陪伴，容易產生一些問題。

　　學習狀況一般：由于這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子的學習得不到有效的督促和引導，大多數留守兒童在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。

　　心理封閉和情感世界問題：“留守兒童”由于在情感上缺少健全的關愛和溝通，容易產生心理障礙。長期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學習、生活過程中出現一些差錯得不到及時的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。如感情脆弱，自暴自棄，焦慮自閉，缺乏自信，悲觀消極。

　　道德行為差：由于缺乏有效監管和教育，留守兒童往往對事物分不清好壞和是非，不能正確地看待問題，容易受社會上反面現象的影響，容易養成一些不良行為。例如：經常說謊，愛說臟話，不服管教，悄悄拿同學的東西。

　　原標題：男童被綁石柱鞭打，村民懷疑其偷錢，警方提醒：不能濫用私刑

男童被綁石柱鞭打 男童被綁石柱鞭打警情通報

　　四海網：7月12日，廣東廉江，一10歲留守兒童被綁柱子上，遭一男子鞭打。視頻顯示男童手臂、腿上有多處傷口。男童小叔氣憤表示，村民懷疑孩子偷錢，但小孩親口說沒拿，是其他小孩拿了分一點給他。當地派出所稱，打人者已被控制。

　　據廉江市公安局#警情通報#：經初查，12歲留守兒童邱某楊，于近日因盜竊被村民發現，被采取不當方式進行處理。經醫院檢查，邱某楊受皮外傷，身體無大礙。目前正在進一步加強調查取證工作，依法處理。

　　網友評論：

　　留守兒童一般存在哪些問題？

　　留守兒童是指外出務工連續三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉，由父、母單方或其他親屬監護接受義務教育的適齡兒童少年。這些孩子由于沒有父母的陪伴，容易產生一些問題。

　　打工父母的一些觀念存在負面影響：認為自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多的“打工”父母，在他們心目中滋長著新的“讀書無用論”思想，于是對子女沒有明確的要求，順其自然，從而“能讀書就讀，讀不好去打工也能賺錢”的觀念在兒童思想中普遍存在。而一些沒有掙得什么錢的打工父母，認為是命運不好，整天怨天尤人，對子女的一切不聞不問，不負責任。使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱，承擔著很大精神壓力，嚴重影響他們的正常學習和健康成長。

　　留守兒童存在著嚴重的“親情饑渴”：親情的撫慰與關懷對孩子的成長起著至關重要的作用。留守兒童大部分正處于身心迅速發展的時期，對自身變化與人際交往等方面有著自己的理解與認識，同時也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。但由于留守兒童的父母常年在外務工，有的半年，一年甚至多年都難以給孩子打一個電話，寫一封信，見一次面，以此維系親情很難溝通思想，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關懷。有的父母與孩子多年不曾見面，致使孩子遺忘了父母的面貌，更談不上有何親情。

　　監護人缺乏保護意識導致的意外傷害比例較大：由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學路途較遠，經常起早摸黑趕路，人身安全令人擔憂。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。