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在過去的十年中,大約一半的林肯大學新生在第一年之后就離開了。

這一趨勢在今年秋天繼續,去年 297 名新生中約有一半返回。
該大學的保留工作成為周四策展人委員會會議的焦點,因為學術部門領導和大學管理人員提供了他們監督的學術支持計劃的最新信息。
學生保留是大學范圍內的一項努力,但學生成功中心和指導和輔導計劃特別關注。這些領域的新領導層于 6 月就任。
正在招聘兩名額外學術教練的學生成功中心正在管理該大學的首個第一年成功計劃,該計劃讓大約 75 名學生參加額外的課程,以確保他們為大學期望做好準備。
根據低于平均水平的 GPA 和 ACT 分數選擇學生參加該計劃,課程側重于發展學術技能,例如記筆記和主動性。
“這是為了建立一個更大的支持網絡,”學生成功中心主任 Qubieinique Greer 說。
但格里爾說,該倡議中約有 60% 的學生定期參加與教練的每周會議。她說,挑戰在于與學生取得聯系。
上周,該中心開始通過校園住宿顧問的信件聯系處于危險中的學生。
格里爾說,現在確定該計劃到目前為止的成功程度還為時過早。周五公布的期中成績是學生吸收材料并將其應用到課堂上的第一個真實指標。
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