在過去的兩年里，圍繞適當的教室通風的對話一直處于最前沿。4月，超過10，000間公立學校教室獲得了自然通風系統，以保護教職員工和學生免受COVID-19傳播的影響。

然而，學校和家長應該擔心的不僅僅是病毒。還有人擔心，由于森林大火危機，氣候變化的惡化導致當地空氣污染。

自20世紀90年代以來，室內空氣污染一直是公眾健康面臨的最大環境風險之一。科學還證明，室內空氣質量對人的健康和福祉有重大影響，并影響認知，生產力和疲勞等因素。

這就是為什么CleanAir學校與新南威爾士大學(UNSW)的研究人員一起開發了一個190萬美元的試點計劃，以監測新南威爾士州教室的空氣質量，孩子們在那里學習和玩耍。這樣做使新南威爾士大學的研究人員能夠繪制空氣質量圖，作為跟蹤不斷變化的環境的更廣泛計劃的一部分。

“近年來，由于2020年叢林大火和減少危險性燒傷等環境因素，空氣質量已成為熱門話題，”新南威爾士大學副教授唐娜格林在一份新聞稿中說。“雖然我們的試點計劃表明，我們在學校內外通常都有良好的空氣質量，但擴大該計劃將使我們能夠為學校提供關于在不良事件期間該怎么做的指導。

此后，試點計劃已從六所合作學校擴大到100所，這些學校將獲得兩個空氣質量傳感器 - 一個用于室內，另一個用于室外。

Clarity Movement業務發展和合作伙伴關系副總裁Sean Wihera解釋說，收集的數據“是確定最有效的政策，投資和干預措施以更好地管理空氣質量的關鍵 - 并與更廣泛的脫碳計劃(如能源變壓器計劃)建立協同作用。

從2023年開始，學生將能夠查看來自這些空氣質量傳感器的數據，并通過能源變壓器計劃將其與當地和全球能源和環境問題聯系起來，這是一種以解決方案為中心的方法，將作為小學高年級課程的一部分推出。

“能源變壓器解釋了能源選擇，氣候變化，空氣污染和人類健康之間的聯系，”格林說。“該計劃使用空氣污染作為一種有形和新穎的方式，向學生解釋這些問題之間的聯系，他們將在一個與我們今天所知的截然不同的世界中長大。