教學促進中心為2023-24和 2024-25 學年選擇了新的CATL 學者。英語助理教授 Erin Pearson 將與其他 50 多名 CATL 學者一起，包括現任學者 Chris Richardson、Katie Baker 以及合作學者 Ketevan Kupatadze 和 Elena Schoonmaker-Gates。

寧德時代學者計劃促進創新和學術教學。CATL 學者計劃與Elon 教師學者聲明相呼應，旨在讓參與者深入參與我們學術界的共同目標，并開發高度創新的項目。

Pearson 將為她的 CATL 學者項目致力于“將文學和專業課程聯系起來以提高學生的積極性和成功”。盡管有大量證據表明文學可以培養重要的專業技能，但許多學生認為這與他們的專業和生活無關。該項目旨在通過強調文學研究、商業和健康方面的標志性教學法之間的聯系來提高學生的積極性。在研究和開發以跨學科文學方法為重點的課堂活動和作業后，她將開設一門試點課程和并行研究，以評估學生動機和技能的變化。

她目前擔任一個 15 人團隊的聯合主任，該團隊正在申請國家人文基金會實施撥款，以在 Elon、Pearson 以及商業、健康前和和其他人文學科將致力于創建一個跨文化途徑證書課程，該課程使用人文課程來幫助商業和健康前專業的學生培養對他們未來的職業和整個社會不可或缺的技能。

作為 CATL 學者的研究將通過揭示人文學科與商業和健康前領域之間有意義的聯系點以及創建可以成為新證書計劃一部分的課程，直接為她在 NEH 資助方面的工作做出貢獻。

該項目進一步推進了 Elon 的戰略目標，即通過創新的跨學科教學法在藝術和科學與專業學校之間建立聯系。

CATL 學者的申請號召于每年秋季早些時候公布。鼓勵所有全職教師申請。CATL 學者由其他學者和 CATL 教師咨詢委員會成員組成的教師委員會選出。