最近的報告顯示，新南威爾士州的學校正面臨著學生入學人數增加和人員短缺方面的嚴峻挑戰。

新的獨立模型顯示，未來15年新南威爾士州公立學校的入學人數將增長20%。

2021年8月至9月期間發布的另一份報告發現，在農村和偏遠地區工作的教師中有95%難以招聘臨時教師。

對新南威爾士州教師職業的具有里程碑意義的Gallop調查警告說，除非向教師提供更多的財政和人力支持，否則該州的教育系統將面臨數十年來最嚴重的危機。

該報告的作者說，“不斷的政策變化”，學生需求的大幅增加，技術的快速變化以及新的合規和報告責任以及社區對學校和教師可以做的事情的更高期望相結合，共同造成了一場不容忽視的危機。

為了解決這個問題，新南威爾士州政府最近宣布將尋求來自州際和海外的頂尖教師來填補全州學校的關鍵職位。

Tes Australia客戶主管Sasha Large表示，該戰略是對新南威爾士州當前招聘和保留問題的重要回應。

“不僅有高質量的國際教師，而且我們看到大量從國際學校返回的澳大利亞人現在正在尋找教學和領導角色，由于邊境關閉而沒有見過家人，”

“對于我們的教育工作者來說也是如此，他們希望第一次搬到區域，逃離返回城市通勤。

PeopleBench首席教育官Vicki Cameron博士表示，吸引領導者，而不僅僅是早期職業教師，從大都市地區到農村和偏遠地區 - 以及吸引海外員工進入澳大利亞學校 - 對于實施變革，刷新和多樣化孤立社區變得越來越重要。

“一些教育系統將此作為校長及其家庭生活方式的改變。各部門提供了激勵措施，例如從繁忙的城市生活轉變為健康的熱帶生活方式，并資助返回大都市地區，以鼓勵領導者做出這一改變，“卡梅倫博士告訴教育家。

卡梅倫博士建議，“如果領導者采取這一舉措，至少需要幾年時間并與家人相適應，因此培養強烈的社區意識在這里也很重要。許多關于吸引和留住人們到農村和偏遠地區的研究中確實提到了這一點”。

大同意。

她說，擴大教師招聘網絡不僅可以增加教師的數量，還可以擴大他們在各種環境和情況下獲得的質量技能。

“我們的州際和國際教師在擴展和實施一系列課程、提高學習者的成果以及各種交付方法方面擁有豐富的經驗，可以為我們在新南威爾士州的學校帶來全新的視角。”