參與式學習中心 (CEL) 邀請在讀伊隆大學一年級學生申請為期三年(2022 年夏季至 2025 年春季)的工作綜合學習研究合作(實習、合作、實地實習、學生教學、 ETC。)。被錄取的 CEL 學生學者將與伊隆大學的兩位教師 CJ Eubanks Fleming 和 Jessie L. Moore 以及滑鐵盧大學的加拿大學者 Judene Pretti 合作，領導國際、多機構(gòu)對這一參與學習主題的 研究。

CEL 學生學者項目面向所有專業(yè)的在讀伊隆大學一年級學生(2021-2022 學年)開放。申請人應該對高等教育(廣義上)的參與式學習和 2022-2025 年的研究課題——工作整合學習感興趣。

一年級學生在 2022 年春季申請在 2022 年夏季的第一年和第二年之間的夏季開始該課程。

CEL 學生學者會做什么?

學生和教職員工坐在桌旁，看著畫框外的演講者

CEL 學生學者在 CEL 研究研討會的 2021 年夏季會議期間與 Elon 教師和國際學者合作。

被錄取的 CEL 學生學者將與 Elon 教職員工以及來自世界各地高校的 CEL 研究研討會參與者合作開展一項為期三年的研究項目。

在連續(xù)三個夏天(例如，2022 年、2023 年、2024 年)，CEL 學生學者將……

獲得 3,000 美元的夏季津貼，作為學生學者在夏季工作的補償;

有機會獲得雙人入住、校內(nèi)、夏季住房;

與來自 Elon 和全球其他學院和大學的教職員工一起參加為期一周的研究研討會會議;

參加(并在第二和第三個夏天出席)參與式學習會議;

與研討會聯(lián)合負責人和/或 CEL 主任在每周會議上合作，以推進研究項目，在資源上進行合作，并了解研究參與式學習的策略;和

有機會與其他本科生研究人員一起參加活動。