12月15日消息，浙江舟山市岱山縣教育局公布了岱山縣衢山鎮(zhèn)桂花中心小學(xué)撤并實(shí)施方案。該方案當(dāng)中披露了這所學(xué)校撤并背后的考量與邏輯，最近這兩年來，該校生源大量聚集向衢山鎮(zhèn)中心區(qū)域，加上學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量水平較弱，后續(xù)的生源難以為繼。從2021年開始，這所學(xué)校便停止招收學(xué)生，目前現(xiàn)有的教學(xué)班級(jí)為四個(gè)，共有56名學(xué)生，是屬于不完全小學(xué)。

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，2023年7月份該校畢業(yè)一班26人，剩余三班30人，其中戶籍學(xué)生18人，所占比例為60%，隨遷子女為12人，所占比例為40%。根據(jù)前期的摸排工作，剩下的這些學(xué)生都有前往岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學(xué)讀書的意向，在區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的大背景之下，村校存在的價(jià)值已經(jīng)不彰顯，根本難以滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)優(yōu)質(zhì)教育的追求，撤并一事是符合百姓需求的。

除此之外，衢山鎮(zhèn)桂花中心小學(xué)現(xiàn)有教師12人，師生所占的比例是1:4.7，這個(gè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的1比19，這一情況造成了教師資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更是成為了推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制管理科學(xué)范疇的一道阻礙。學(xué)校研修的氛圍難以正常形成，教師之間的績(jī)效和能力競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)較弱，促進(jìn)同伴互助相互借鑒的條件逐漸喪失。這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致教師們難以形成見賢思齊的積極教學(xué)心態(tài)，會(huì)導(dǎo)致該校教師專業(yè)發(fā)展能力相對(duì)低下。

根據(jù)岱山縣教育局的介紹，2023年春季學(xué)期期間，岱山縣衢山鎮(zhèn)桂花中心小學(xué)的三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，不會(huì)設(shè)置任何的轉(zhuǎn)學(xué)條件，可以自愿轉(zhuǎn)入岱山縣衢山鎮(zhèn)的敬業(yè)小學(xué)，并且該校2023年秋季學(xué)期的招生工作由岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學(xué)負(fù)責(zé)。桂花中心小學(xué)撤并之后，校內(nèi)教師原則上會(huì)并入到岱山縣衢山鎮(zhèn)敬業(yè)小學(xué)，會(huì)由縣教育局做統(tǒng)一的調(diào)配工作。