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今年秋天,設計思維中心舉辦了 15 場會議,參加人數超過 150 人,在ACE 學習者成功指導、參與 學習中心 和關系豐富的教育外展工作的支持下,設計思維中心正式啟動了指導星座研討會。

該研討會強調了擁有導師和積極關系的重要性。它還可以幫助參與者探索他們如何培養一批導師,并為他們未來的成長整合設計策略。
作為2020 年啟動的 Boldly Elon 戰略計劃的一部分,Elon 采取了后續步驟來實施指導模型,在該模型中,所有學生都將學習建立有意義的指導星座,其中包括近距離的同齡人、教職員工、教職員工和大學以外的社區。正如戰略計劃中所寫,“這一終身導師群將成為伊隆教育的標志,引導反思,將學習整合到學生的教育和專業軌跡中,并讓所有學生參與發展基本技能和流利度,以塑造未來。 ”
Design Thinking Catalysts 舉辦的 Mentoring Constellations 研討會有能力幫助學生、教師和社區成員。海軍學院和約翰霍普金斯大學教授 W. Brad Johnson 在評論由 Maureen Vandermaas-Peeler 領導的“ACE Mentoring for Learner Success”研究時說,“沒有其他機構正在考慮這種強度的指導,特別是使用星座模型。這份報告明確了 Elon 已經在進行的指導工作。Relationship-Rich Mentoring Map 也非常出色,應該對未來的導師有所幫助。”
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