提高教育地位以吸引和留住更多教師

2022-11-13 12:44:10 編輯：諸以梅來源：

導讀根據新南威爾士州獨立學校協會(AISNSW)的一項新證據審查，解決澳大利亞教師短缺問題的關鍵一步是提高該行業在社會中的地位。AISNSW首席執行

根據新南威爾士州獨立學校協會(AISNSW)的一項新證據審查，解決澳大利亞教師短缺問題的關鍵一步是提高該行業在社會中的地位。

AISNSW首席執行官Geoff Newcombe AM博士在審查證據基礎：吸引力，途徑和保留率時發現，教師短缺已成為20年來的全球問題。

“證據審查發現，在世界各地，僅靠更高的薪酬很少能提高保留率或績效，”紐科姆博士說。

“一些基于薪酬的解決方案在留住教師方面不如以前想象的那么有效，尤其是一次性獎金和與學生成績掛鉤的績效工資。

紐科姆博士說，這項研究強調了更加重視教師和提高教學在社會中的地位的必要性。

“這是一個需要州和國家政府、行業、高等教育機構和社區協調關注的問題。

AISNSW的證據研究所和澳大利亞天主教大學學習科學和教師教育研究所的審查發現，在教育被視為高地位職業的國家，成績優異的學生對教學表現出更大的興趣。

紐科姆博士說：“在海外，教學的地位和智力挑戰引起了成績優異的學生的更多興趣，促進了對名額的競爭，從而提高了入學標準。

審查還得出結論，教師在從高等教育過渡到學校勞動力隊伍的早期需要更多的支持和指導。

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