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幾十年來,人們越來越多地呼吁加拿大教師隊伍更加多樣化,但在這方面的進展一直很緩慢。20 年來,使教師隊伍多樣化的答案是雇用更多的男教師。今天,學生群體代表了廣泛的背景——包括不同種族、文化、性別、宗教和社會經濟背景的鑲嵌。因此,迫切需要一支多元化的教育工作者隊伍,他們能夠對學生、家長和他們任教的更廣泛社區產生同理心并與之建立聯系。

要在最初的教師準備計劃中茁壯成長并最終成為一名優秀的教師,需要的不僅僅是學術能力。我們最近的博客文章討論了整體審查如何幫助實現教學隊伍的多樣化。
Altus Assessments 的使命是創造一個由杰出專業人士服務的世界。我們這樣做的方法之一是通過Casper,這是我們獨特的開放式情境判斷測試 (SJT),用于評估申請人的社交智能和專業技能。
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