有些年輕人全力以赴，在一項運動中表現出色。但是，制定備份計劃是明智之舉。有一天，無論你有多好，你的運動生涯都可能結束。你也會通過接受教育來幫自己一個忙。

“我們研究了雄心勃勃的年輕挪威足球運動員如何體驗學校與體育相結合的利弊，”挪威科技大學(NTNU)社會學和政治學系體育科學副教授Stig Arve Sæther說。

無論選擇什么，您都要付出代價。如果你想上學和運動，你選擇的學校會有所作為，找到一個積極傾向于將它們結合起來的學校是關鍵。

“精英體育學校和其他使學生能夠將教育與體育相結合的學校提供了一種平衡。這些計劃旨在在選擇的運動和學術工作中取得成功，盡管有些人優先考慮前者而不是后者，“Sæther說。

更容易在特殊學校整合精英體育

來自NTNU和挪威體育科學學院(NIH)的研究人員與來自兩所精英體育課程的學校和兩所以體育為重點的常規中學的八名足球運動員和五名教練進行了交談。

然后，他們分析了學生運動員的反應，以了解精英體育學校和公立體育學校的項目如何比較。

他們發現了一些差異。

“精英體育項目將學校和體育俱樂部緊密結合在一起，使教練和運動員能夠更輕松地規劃和管理總工作量。這種安排可以在這兩個領域帶來更好的發展，“Sæther說。

就讀于精英體育學校的學生似乎比那些去公立體育學校的學生有一個更容易的時間表。但是，參加一所體育友好的正規學校不僅有缺點。

特殊學校以外的獨立性更高

“參加結構較少但仍然對體育友好的常規中學課程的運動員更關心此選項的總工作量。但他們也對自己的決策負有更大的責任，“賽瑟說。

不同的環境為想要將學習和體育高水平結合起來的學生提供了不同的優勢，風險和發展機會。

責任的增加為那些想要自決的人提供了更多的自決權。同時，由于過度訓練而受傷的風險增加。

“我們的研究結果表明，不同的環境如何為那些想要將學習與體育高水平相結合的人提供不同的優勢，風險和發展機會，”Sæther說。

與早期成就相關的錄取

進入精英體育項目的基礎通常與體育成就和俱樂部隸屬關系有關。因此，運動員在相對較年輕時取得的成就會影響他們在高中獲得的支持程度。

然而，研究表明，年輕時的出色表現并不一定是高級成就的良好指標。

“這種情況可能很快成為另一個挑戰。與其他人相比，某些運動員可能得到的支持較少，即使他們在技能水平和項目錄取基礎方面的差異并不一定那么大，“Sæther說。

該研究發表在《國際體育科學與教練雜志》上。