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一項針對教育工作者的國際調查顯示,澳大利亞公立高中的校友計劃對教師的態度、技能和能力產生了積極影響。

該研究調查了澳大利亞、肯尼亞、巴基斯坦和英國的教育工作者,他們的學校參與了有組織的校友計劃和網絡。
它發現高中校友計劃對教師的專業能力以及教師和學校加強學校文化和社區聯系的能力產生積極影響。
這項名為“積極展望,加強社區聯系”的研究由總部位于倫敦的非營利組織 inHive 與四個為學校提供校友計劃的非營利組織合作進行 - Ourschool(澳大利亞)、CARE Foundation(巴基斯坦)、未來第一肯尼亞和未來第一英國。
教師技能和滿意度
在澳大利亞、肯尼亞和巴基斯坦接受調查的所有教育工作者中,有 90% 的人表示,他們學校的校友網絡讓他們對自己作為教育工作者的角色感到更加積極。報告稱,當全球許多學校系統都在為教師士氣低落、教師倦怠和員工流失率高而苦苦掙扎時,這是一個重大發現。
該研究還發現:
93% 的教育工作者表示,校友網絡為他們的學生提供了鼓舞人心的榜樣
86% 的教育工作者表示,校友網絡提高了他們豐富課程和學生學習的能力
84% 的教育工作者表示,校友網絡讓他們和他們的學生能夠接觸到他們自己沒有時間接觸的專業知識
加強校內外的社區聯系
該報告顯示,學校的校友網絡增加了學校內外的社區聯系:
91% 的教育工作者表示,校友網絡在學校內培養了更強的社區意識
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