ABS數據顯示，到2030年，澳大利亞的學生人數將增長21%，在教師短缺危機中，學校尋找優質員工的競賽正在進行中，這場危機已將許多學校推向邊緣。

一份報告發現，澳大利亞一半的學校校長正在經歷教師短缺，僅在新南威爾士州，該州教育部門的數據顯示，截至6月10日，有近1，700個空缺。

使這個問題更加復雜的是，許多教育工作者正在他們的專業領域之外進行教學，導致人們擔心學生的成績會因此而下滑。

對于采煤場的教師來說，這是一個令人沮喪和令人沮喪的前景，沒有簡單的答案。事實上，正如上面所強調的，許多人的答案就是干脆完全離開這個行業。

然而，一些服務提供者正在幫助教師保持火花，更重要的是，以一種將他們從長時間工作，行政負擔和僵化課程的束縛中解放出來的方式。

在過去的四周里，在線教育市場Outschool的澳大利亞教師申請量增長了434%。

與傳統的教學角色不同，Outschool允許其教師僅專注于他們所了解的課程，這反過來又為使用該平臺的兒童提供了一個學習環境，教師對他們的課程充滿熱情和激情。

教師可以選擇自己的時間，盡可能多地教授或盡可能少的教學，在家工作，并圍繞他們的興趣和專業知識設計課程。

“除了作為某些人的替代學校教育選擇外，Outschool還可以通過為學生運行課后教學計劃來協助高中教職員工，”Outschool的澳大利亞社區經理Rachelle Ardle(以及Outschool的老師)告訴教育工作者。

“這可能是在學校缺乏利基領域專業知識的領域，或者缺乏能夠為感興趣的學生提供額外的課后課程的工作人員。

Ardle將應用程序的大規模采用歸因于過多的工作量，教師越來越重視他們的心理健康和福祉。

“我們從老師那里聽說，澳大利亞的學校系統現在沒有有效運作 - 教師經常不得不在人員短缺的情況下運作，這導致在學校和家里的工作時間不合理，”Ardle說。

Ardle說，許多教育工作者在Outschool上創建了自己的組織，在那里他們雇用同齡人作為老師，然后協助他們處理課程內容和預訂的后勤工作。

“這已經成為創業教師將對校外課程的需求轉化為自己有利可圖的業務的一種流行方式，”她說。

“對于澳大利亞教師來說，Outschool是一個非常受歡迎的目的地，因為它為他們提供了傳統學校無法提供的靈活性。

阿德爾說，Outschool還為那些有孩子的老師提供了更多機會，讓他們把時間花在孩子身上。

“我們看到很多父母更加重視與孩子共度時光，因此擁有每天12小時以上的傳統教學工作對他們來說并不奏效。