在飛行無人機的澳大利亞人創紀錄數量中，兒童和青少年所占的比例越來越大，這項技術現在被廣泛應用于機器人、農業、采礦和食品配送等行業。

然而，無人機的真正潛力不在于技術本身，而在于如何將其應用于解決問題，例如環境和人道主義需求，災害管理和恢復，應急響應以及城鎮和城市規劃等領域。

Cypher Learning是為全球學校，大學和組織提供智能學習平臺的領先提供商，最近宣布成功實施其無人機操作的Matrix學習平臺，該平臺在澳大利亞各地的私立和公立學校提供專門的無人機培訓，屬于民航安全局(CASA)排除類別，其中包括2公斤以下的遙控駕駛飛機(RPA)。

該合作伙伴關系為學校提供了最先進的學習材料，因為學生正在努力獲得AVI30419航空三級證書(遠程飛行員) - MW培訓RTO：2510使用無人機操作資源來交付和評估所有學習者。

“無人機為飛行員提供了不同的視角，并在災難響應，氣象學，科學和研究，甚至電影和視頻方面開辟了一個新領域的可能性，”Cypher Learning首席執行官兼創始人Graham Glass告訴教育工作者。

“我們很高興成為無人機運營之旅中不可或缺的一部分，以加強其產品，因為澳大利亞成為無人機應用和開發的領先搖籃之一。這種合作關系擴大了我們在亞太地區的影響力，并鞏固了我們的用戶多樣性。

Glass表示，該公司將繼續積極與學校合作，以滿足他們的需求，并確保在需要的地方提供正確的支持。

“Cypher學習平臺提供了教師為學生創建和提供最佳學習體驗所需的所有工具，同時還提供持續和具體的指導和支持 - 無論學生身在何處，校園或在線，”他說。

“我們的新技能發展功能允許用戶設定短期和長期的學習目標，從而生成個性化的自動建議，說明下一步要采取哪些行動來實現這些目標。

格拉斯說，這有助于學習者掌握他們的培訓和發展。

“這對于達到預期能力并確保符合最新的行業標準和法規尤為重要。

支持蓬勃發展的行業

除了為學校提供一系列有用的新材料外，矩陣LMS的全面實施將有助于無人機操作達到CASA和澳大利亞技能質量管理局(ASQA)制定的國家培訓標準。

無人機運營董事總經理兼創始人勞里·拉德克利夫(Laurie Radcliffe)表示，Matrix LMS是唯一能夠為每所學校提供完全不同的組織門戶的解決方案。

“[矩陣LMS]允許教師[導師]，學生，家長和學校培訓協調員都有一個單獨的登錄名，以監控學生在培訓中的整個旅程。我們還需要一個LMS，它可以映射到ASQA和TGA要求到每個學習和評估活動，這是任何政府審計的寶貴工具，“拉德克利夫說。

“我們的主要重點是將無人機(航空)研究推廣到澳大利亞的高中，為我們的下一代無人機飛行者做好準備，為他們在這個新興行業中的未來職業生涯做好準備，這個行業即將在世界各地爆炸。