新南威爾士州的教師將能夠花更多的時間教學，因為在第4學期，該州的公立學校將試用200多個新的行政角色。

新南威爾士州教育部長莎拉·米切爾(Sarah Mitchell)表示，該倡議是為了回應教師“在太多非教學和低價值活動中延伸”。

“經營一所現代學校很復雜。我們需要看看工作人員在學校所做的工作，并以不同的方式思考它是如何完成的，“米切爾說。“新的管理員角色將與我們的教師合作，承擔非教學任務，如數據輸入，文書工作以及協調活動和短途旅行。

根據澳大利亞統計局的數據，2030年開學的學生將比2021年開始多21%——這提醒人們，現有的教師短缺需要政府采取緊急行動。

莫納什大學最近的一項調查發現，工作量壓力，倦怠和與健康相關的問題是教師離開該行業的三大原因。

周末宣布的最新舉措有助于減輕教師的管理負擔，并為希望重新進入勞動力市場或提高技能的人們敞開大門。

“對于擁有做好這些工作的必要技能的父母和照顧者來說，這是一個很好的機會，可以在學校下車和接送的時間內工作，”米切爾說。

“這也是一個機會，可以提高我們目前的非教學，校本工作人員的技能，為我們的教師提供更大的支持。

此外，已開始招聘780名助理校長(課程和教學)職位，以支持教師采用最佳做法并盡可能有效地利用資源。

米切爾說，新南威爾士州政府致力于不斷改善學校，并為校長和教師提供支持和資源，以推動學生取得更好的成績。

“這僅僅是個開始，一旦明年試驗結束，我們將擴大我們看到的工作，”米切爾說。

“我們將繼續與校長，教師和非教學人員密切合作，以確保將時間花在最重要的事情上 - 教學和支持我們的學生。

悉尼科技大學的研究支持了勞動力的提升，該研究發現，教學領導者，強大的系統支持和高質量的專業學習顯著提高了教師滿足學生需求的能力。

新南威爾士州州長多米尼克·佩羅特(Dominic Perrottet)目前正在監督對績效工資，課外/課外活動以及減少該州教師行政負擔的措施的審查。

今年6月，新南威爾士州政府將公立學校教師的工資上限從2.5%提高到3.0%，他們一直呼吁根據與通貨膨脹相關的成本上升提高工資，目前為6.1%。

然而，新南威爾士州教師聯合會表示，政府工資上限的增加“相當于實際的工資削減，而不是加薪”。