孩子們在玩數字游戲時爆發的憤怒引起了人們對這個話題的關注和公眾辯論。東芬蘭大學采用一種新穎的方法來應對玩家的憤怒，從兒童的角度審視這一主題，尋找兒童玩家憤怒的復雜原因。作為數據，研究人員使用了對兒童的采訪和論文。該研究調查了兒童對玩家憤怒的原因和背景因素的看法。此外，研究人員還分析了憤怒是如何表現出來的。

結果表明，兒童玩家憤怒的原因往往在于他們自己的表現。

“例如，重復或最后一分鐘的游戲失敗，或者輸給初學者，會引起煩惱和憤怒。在數字游戲中，競爭力和社會因素總體上起著重要作用，“東芬蘭大學的項目研究員Juho Kahila說。

孩子們經常將自己的表現與其他球員的表現進行比較。其他玩家令人沮喪的行為，例如作弊或因隊友不稱職而輸掉比賽，被視為憤怒的根源。此外，游戲外的中斷，如必須做家務或家庭作業，以及技術問題，如互聯網連接不良，也被確定為憤怒的來源。

失敗、羞辱、噪音和饑餓容易導致憤怒

一些游戲被認為是憤怒的觸發。例如，與真人對戰，或被另一個玩家羞辱，都被認為是導致玩家憤怒的因素。除了游戲的選擇，游戲環境也對憤怒產生了影響。

“游戲社區內的毒性，例如其他玩家的不愉快言論或欺凌，以及嘈雜的游戲環境，被確定為易發憤怒。此外，日常生活中的麻煩，例如在學校度過糟糕的一天，或感到饑餓，也被認為是導致憤怒的因素，“Kahila說。

在兒童作文中，玩家的憤怒往往表現為口頭表達，也有身體表達，以及退出游戲。在憤怒的爆發中，孩子們不僅大喊大叫和詛咒，而且還踢，毆打和扔手上的物品，例如他們的游戲設備或家具。游戲會話經常在感到憤怒的同時退出。然而，結果還顯示，退出游戲會話或切換到不那么令人生氣的游戲通常被用作預防措施，以避免變得更加憤怒。

研究表明，游戲玩家在數字游戲中憤怒背后的原因非常復雜 - 孩子們擅長命名他們。根據Kahila的說法，導致數字游戲憤怒的許多原因，例如游戲內失敗，作弊對手或有毒的游戲環境，在其他游戲設置中也是如此。

“例如，由于自己的失誤，裁判錯過的點球或對手令人討厭的行為而引起的憤怒感都是冰球中常見的，只是為了舉個例子，”Kahila指出。